Caso: Mi primera vez...¿hoy?

Fuente imagen: sepiensa.org.mx

Hoy en día muchos adolescentes inician su vida sexual a temprana edad. Esto se debe a diversos factores. Veamos un caso. Alberto es un joven de 16 años, uno de los mejores de su clase y con grandes aspiraciones. El grupo de amigos de Alberto manifiesta que ya han tenido relaciones sexuales y lo comentan como si fuese un gran logro. El grupo de Alberto lo tilda a él como "monse" por no haber tenido sexo. Él para no quedarse atrás y ser aceptado en su grupo de amigos propuso y convenció a su enamorada Grace de tener relaciones sexuales esta noche aprovechando el viaje de sus padres. Grace accedió pero no fue fácil para Alberto. Llegado el día Alberto aún tiene dudas si de verdad está preparado para iniciar su vida sexual puesto que sabe esto es mal visto por las normas sociales y está a punto de cancelar el encuentro con su enamorada a pesar de la presión de sus amigos...

Comentario:

Si analizamos este caso desde la perspectiva de la teoría de Kolhberg tendremos en el joven Alberto el caso de desarrollo moral. Kolhberg habla del desarrollo moral a partir de "estadios" los cuales son maneras de refexión y razonamiento ante diferentes situaciones de la realidad. Alberto como adolescente se encuentra en el "estadio 3". Este refiere a la orientación de la persona con respecto a su grupo más cecano. Esto lo podemos ver en el caso de Alberto puesto que él va tomar una desición (tener relaciones sexuales) por la presión de su grupo. Alberto en su interior pensará algo como esto: ¿cómo reaccionarán mis amigos al saber que no puedo tener sexo con mi enamorada? ¿me expulsarán del grupo? ¿me rechazarán?...Alberto piensa moldear su accionar de acuerdo alo que piensa su grupo con respecto a tener sexo. Pero también Alberto habrá reflexionado lo siguiente: ¿y qué pasará con mi familia? ¿si lo hago (tener sexo) pensarán aún que soy un buen hijo? ¿ traicionaré su confianza?. Aquí vemos que hay un enfrentamiento en lo que piensa el grupo de amigos más cercano a Alberto y su familia. Ambas posiciones entran en conflicto y Alberto las analiza desde una perspectiva como si se tratara de una tercera persona.Por último también podemos observar que Alberto hace referencia o toma en cuenta en su reflexión moral las normas que rigen en su sociedad a la que ve con malos ojos el hecho que inicie su vida sexual a tan temprana edad. Podemos considerar esta manifestación como un paso hacia el "estadio 4 " en la cual se refiere a la orientación de las leyes, normas y el orden con el fin de que sus acciones vayan de acuerdo al buen funcionamiento social. Si Alberto analizara las implicancias de tener sexo a temprana edad y consecuencias como un embarazo no deseado o el contagio de alguna enfermedad por transmisión sexual o aquellas leyes y normas que se violarían si llegar a realizar dicha acción (de tener sexo) a profundidad (lo que sugiere una mayor capacidad de abstracción) estaremos casi seguros que Alberto ha consolidado su desarrollo moral en el "estadio 4" .

Bibliografía:

Myers, 2005, Psicología ,"el ciclo de la vida".

Por : Jefferson Torrejón Aguilar